عندما تفلسف الفيلسوف

يُعتبر كتاب "تعليم التفكير" (Teaching Thinking) لإدوارد دي بونو حجر الزاوية في مجال تطوير المهارات الفكرية والابتكارية. لا يكتفي دي بونو بالقول إن التفكير مهارة يمكن تعلمها وتطويرها، بل يقدم منهجيات وأدوات عملية لتحقيق ذلك. يهدف الكتاب إلى تحويل التفكير من عملية عفوية غير موجهة إلى عملية واعية ومنظمة، تمكّن الأفراد من التعامل بفعالية مع المشكلات، اتخاذ القرارات، وتوليد الأفكار الجديدة. يعالج دي بونو التفكير كمهارة منفصلة عن الذكاء، مؤكدًا أن أي شخص، بغض النظر عن مستوى ذكائه، يمكنه أن يصبح مفكرًا أفضل من خلال التدريب المنهجي. لا يقسم دي بونو كتابه إلى فصول تقليدية مرقمة بشكل صريح في معظم طبعاته، بل يعرض أفكاره ومفاهيمه في تسلسل منطقي. يمكننا تجميع هذه الأفكار تحت محاور رئيسية تعكس جوهر منهجه في تعليم التفكير: 1. التفكير كمهارة قابلة للتعلم والتطوير يؤكد دي بونو في هذا المحور على أن التفكير ليس مجرد قدرة فطرية أو سمة وراثية، بل هو مهارة يمكن صقلها وتحسينها عبر الممارسة والتعلم المنهجي. ينتقد الاعتقاد السائد بأن الذكاء المرتفع يضمن بالضرورة تفكيراً فعالاً. "الذكاء هو محرك ا...

  "رأيت الله" للدكتور مصطفى محمود ليس مجرد كتاب، بل هو رحلة فكرية وروحية عميقة في البحث عن الحقيقة الإلهية من منظور علمي وفلسفي وديني. يتنقل ببراعة بين أدلة الكون ونظام الحياة، مستخدمًا العقل والمنطق لإثبات وجود الله ووحدانيته، ومبطلاً الشبهات الإلحادية بأسلوبه المميز الذي يجمع بين العلم والتصوف. الكتاب يدعو القارئ إلى التأمل في آيات الله في الخلق وفي النفس البشرية، ويقدم رؤية شاملة للإيمان تتجاوز مجرد الطقوس لتصل إلى جوهر اليقين القلبي. الكتاب عبارة عن مجموعة من المقالات المترابطة التي تتناول جوانب مختلفة من موضوع وجود الله والإيمان به. 1. أدلة الوجود من الكون والطبيعة هذا المحور يركز على استعراض الآيات الكونية التي تدل على وجود خالق عظيم ومدبر حكيم. يتأمل الدكتور محمود في دقة النظام الكوني، من الذرة إلى المجرة، وكيف أن كل شيء يسير وفق قوانين صارمة ومحكمة لا يمكن أن تكون وليدة الصدفة. "ولقد آمن الناس بالله قبل أن يعرفوا الذرة وقبل أن يكتشفوا الإلكترونات، وآمنوا بالله قبل أن يروا الميكروب، ولم يكن في إيمانهم خطأ. إنهم كانوا يرون نظاماً ويحسون حكمة ويشعرون بإتقان في كل شي...