جريمة في وضح النهار  ليس مجرد رسم كاريكاتوري ساخر، بل هي وثيقة اتهام دامغة، ومرافعة بصرية تشرح مأساة إنسانية صامتة تحدث يومياً في الفصول الدراسية حول العالم. نرى أطفالاً مفعمين بالألوان، والحياة، والفضول، يركضون نحو بوابة ضخمة لآلة عملاقة تسمى "المدرسة". هذه الآلة لا تكتفي بتعليمهم، بل تقوم بعملية جراحية لاستئصال جوهر إنسانيتهم. تظهر الأنابيب الجانبية بوضوح مرعب وهي تسحب "الإبداع" (السائل الملون) و"الذكاء" الفطري، لتلقي بهما في مصارف الصرف الصحي كنفايات غير مرغوب فيها، بينما يخرج الأطفال من الجهة الأخرى على سير متحرك، نسخاً متطابقة، رمادية اللون، بائسة الملامح، يرتدون زي التخرج الموحد، وقد فقدوا فرديتهم وألوانهم الخاصة. ليثبت أن ما نراه في الصورة هو الواقع الفعلي لما يسمى بالتعليم النظامي.  مصنع تعليب العقول تجسد الصورة ببراعة مفهوم "النموذج المصنعي للتعليم". المدارس كما نراها اليوم لم تصمم لتنمية الفرد، بل صممت في عصر الثورة الصناعية لتلبية احتياجات المصانع والجيوش. الماكينة في الصورة تمثل المؤسسة التعليمية بصرامتها وتروسها التي لا ترحم. عملي...